诗歌鉴赏之规范答题之意境、技巧分析-公开课件.pptVIP

古代诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，然后回 答问题（8分） 武夷山中 （宋）谢枋得① 十年②无梦得还家， 独立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇， 几生修得到梅花？ ［注］ ①谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵几后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。 ②十年：宋德佑元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。 1、这首诗体现了诗人什么样的思想感情？（4分） （1）诗人通过写山中景物，明指自己与妻儿分别已久的思念之情，暗写祖国山河沦陷，自己隐居山中的悲愤之情，表达了作者有家不能回的愤慨。 （2）体现抗元失败，妻儿被捕后的孤独、寂寞之心，感慨国家落败，但自己仍如梅花一样高洁的心。 （3）体现了诗人身处乱世而英雄不得志的思想感情。 （4）体现了作者壮志难酬，悲愤交加的复杂心情，感叹自己有余心而力不足，也表达了作者思念亲人的浓厚情感。 1、这首诗体现了诗人什么样的思想感情？（4分） （1）诗人通过写山中景物，明指自己与妻儿分别已久的思念之情，暗写祖国山河沦陷，自己隐居山中的悲愤之情，表达了作者有家不能回的愤慨。 （2）体现抗元失败，妻儿被捕后的孤独、寂寞之心，感慨国家落败，但自己仍如梅花一样高洁的。 （3）体现了诗人身处乱世而英雄不得志的思想感情。 （4）体现了作者壮志难酬，悲愤交加的复杂心情，感叹自己有余心而力不足，也表达了作者思念亲人的浓厚情感。 2、“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。（4分） （1）运用了借景抒情的手法，以山雨停天地一片寂寥的景色向读者传递了诗人内心的悲愁，达到了情景交融的效果。 （2）“天地寂寥”，写出诗人十年独留山中，只有山雨陪伴的寂寥，突出诗人思乡。 （3）表达了作者一人在异地对家乡的思念，“山雨歇”又为下文做了铺垫，就连山雨都停了，我什么时候才能回到家乡，所以此句表情达意主要起了承上启下的作用。 （4）此句写出了自己隐居在深山中，独自一人，有天地为伴，无限的寂寥，山雨停歇之后，又显得更加寂静，此句充分表达了诗人孤独、寂寞、悲伤的感情。 2、“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。（4分） （1）运用了借景抒情的手法，以山雨停天地一片寂寥的景色向读者传递了诗人内心的悲愁，达到了情景交融的效果。 （2）“天地寂寥”，写出诗人十年独留山中，只有山雨陪伴的寂寥，突出诗人思乡。 （3）表达了作者一人在异地对家乡的思念，“山雨歇”又为下文做了铺垫，就连山雨都停了，我什么时候才能回到家乡，所以此句表情达意主要起了承上启下的作用。 （4）此句写出了自己隐居在深山中，独自一人，有天地为伴，无限的寂寥，山雨停歇之后，又显得更加寂静，此句充分表达了诗人孤独、寂寞、悲伤的感情。 提问方式 这首诗营造了一种怎样的意境? 表达了诗人怎样的思想感情? 提问变体 1、这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想？ 2、这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？ 答题步骤： 问题：此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。 参考答案 此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。(步骤一) 这是一幅明净绚丽的春景图。(步骤二) 表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。 提问方式 这首诗用了怎样的表现手法？ 提问变体 请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或表现手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 答题步骤： 问题： （1）问题：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 参考答案 主要用了反衬手法。（步骤一） 天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。（步骤二） 两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞。（步骤三） 小 结 * 之 规范答题 1、这首诗体现了诗人什么样的思想感情？（4分）2、“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。（4分） （3分） （0分） （2分） （4分） （4分） （2分） （0分） （3分） 分析意境型 ①描绘诗中展现的图景画面； ②概括景物所营造的氛围特点； ③分析作者的思想感情。 绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 [注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 分析技巧型 （1）准确指出用了何种手法。 （2）结合诗句阐释这种手法。 （3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 早 行 陈与义 *