高校辅导员形象的生成及实现方式探究-厦门城职业学院.PDFVIP

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  • 2019-06-15 发布于天津
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高校辅导员形象的生成及实现方式探究-厦门城职业学院.PDF

19 1 厦门城市职业学院学报 Vol. 19 No. 1 第 卷 第 期 2017 3 Journal of Xiamen City Vocational College Mar. 2017 年 月 高校辅导员形象的生成及实现方式探究 王思源 ( , 442000) 汉江师范学院 湖北十堰 [ ] , 摘 要 高校辅导员的形象从一定程度上反应了作为辅导员的内在素质 它不是指某一个具体的辅导 员 , 。 的形象 而是对于辅导员这个群体形象的阐释 高校辅导员形象直接关乎人们对辅导员这个职业的看法 , , 。 , 、 与评价 同时 它从各个方面潜移默化地影响着大学生的成长与发展 因而 从教育对象 辅导员自身主 、 , 。 体及队伍建设 社会环境及公众评价等方面优化高校辅导员形象 这将对辅导员队伍的建设大有裨益 [ ] ; ; ; 关键词 高校辅导员 形象生成 队伍建设 公众评价 [ ]G710 [ ]A [ ]2095 - 2724 (2017)01 - 0023 - 06 中图分类号 文献标识码 文章编号 DOI:10.16417/35-1312/g4.2017.01.005 , 高校自身的形象和大学生的成长与发展的重要因 随着我国思想政治教育学科的发展 国家越 , 素之一。 来越重视高校大学生思想政治教育 高校辅导员 这个特殊的教师岗位不断受到社会各界的关注, 、 一 形象与高校辅导员理想形象概述 而加强大学生思想政治教育也成为高校辅导员的 ( ) 一 形象及高校辅导员形象 。2014 《 主要工作职责 年教育部发布的 高等学 , 现实世 形象是客观具体事物的主观映像 是 ( )》 : “ 校辅导员职业能力标准 暂行 中指出 辅 , 界的存在方式 是事物内在本质的外在表现形 导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成 。 , 、 式 形象不是单一的 它涉及形象的主体 客体 , 。 部分 具有教师和干部的双重身份 辅导员是开 。 ,

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