学校管理决策分析-华南师范大学教育科学学院.ppt

学校管理决策分析（案例分析） 北京师范大学教育管理学院 程凤春 引言 决策：为解决特定问题而寻找可行方案，并从中择优的活动或过程。 决策很重要，因为 决策是一切活动的起始和指南； 决策也是管理者最经常的一项管理任务； 西蒙：管理就是决策 ——管理是由一系列决策和执行决策方案构成的运动 决策能力是管理者的最基本能力：多谋善断 案例2：从卫生工作抓起 确定做事的优先顺序 1、问题的重要性 2、问题的时间限度 决策的效果=决策质量X对决策的认可程度 定力与执行力 决策的执行与决策方案的周密性 案例45：迟到的处分 常规决策与非常规决策，常规化的目的： 简化问题，提高效率； 明确问题，减少争端； 下放问题，减轻高层管理者的压力。 决策的困境：两难的问题 1、维护规章制度的严肃性 2、保护教师的积极性（特别是优秀教师）——人文关怀 两难问题的决策办法：多级决策 一般决策的防范分析 案例44：调班风波案例4：办公楼设计方案的选择 民主管理：民主决策，民主监督 民主的好处： 1、科学决策； 2、提高决策的承诺水平； 3、减少矛盾； 4、提高职工对组织的满意水平。 民主的问题 1、耗费时间； 2、从众效应； 3、群体偏移； 4、责任分摊。 政治民主与管理民主 政治民主： 1、以民主为目的； 2、追求人文精神； 3、强调民主的形式； 4、权力在民，责任也在民。 管理民主： 1、以管理成效为