一年级下册语文咕咚语文S版 (4).pptxVIP

12 咕咚 语文版 一年级下册 狐 耍 狸 湖 喊 咚 腿 咕 追 突 转 清 楚 朵 教学目标： 1.能力培养：有感情的、流利的朗读课文。 2.情感目标：在理解课文内容的过程中感悟道理。 1.对照插图有感情地读课文，并给课文标上自然段。 2.同桌共同读课文，用横线____画出文中出现的动物。 3.用~~~~~画出动物说的话。 本文共有___个自然段， 出现的动物有___、 、 ___、___、___、___。 12 兔子 猴子 小鹿 松鼠 狮子 狐狸 ___ 咕咚是木瓜掉到湖里发出的声音。 设置情景，合作学习 咕咚到底是什么东西？ 课文主要讲了一件什么事情呢？ 吓 撒腿就跑 一边跑，一边喊 咕咚来了！咕咚来了！ 十分害怕，十分慌张 听见 咕咚来了！咕咚来了！ 一边跑，一边喊 十分害怕，十分慌张 听见 猴子啊，小鹿哇，松鼠哇，都乱哄哄地跟着他们跑起来。 十分害怕，十分慌张 听见 追上去、好奇地问 淡定、冷静 小猴不明白咕咚是什么。 狐狸、兔子不明白咕咚是什么。 狮子想亲自弄明白事情的真相 狮子这时候是怎么做的？ 咕咚是木瓜掉到湖里发出的声音。 1.大家为什么都笑了？ 2.你觉得兔子会说什么话？ 3.其他动物会说什么话？ 合作学习： 学了这篇课文，你懂得了什么