运城幼儿师范高等专科学校..docVIP

运城幼儿师范高等专科学校 课程建设管理办法 为进一步提高课程建设水平，确保我校课程建设科学、规范、合理，全面提高教学质量，特制定本实施办法。 一、课程建设的内容 课程建设主要包括师资队伍、教学内容、教学条件、教学方法、管理水平与教学效果、课程特色等方面的内容。每一个方面的具体内涵详见《运城幼儿师范高等专科学校课程建设评审指标体系》。 二、课程建设的等级标准 学校开设的全部课程应按照《运城幼儿师范高等专科学校课程建设评审指标体系》进行建设和评审。课程建设评审结论分为合格课程、优质课程、校级精品课程、省级精品课程、国家级精品课程五级。 （一）校级合格课程 合格课程建设是课程建设的基础性工作，达到合格课程标准是对课程建设的最基本要求。各教学单位要重视合格课程建设工作，尤其要重视新上专业的课程建设，尽早使其全部达到合格课程标准。 校级合格课程建设，一是要重视教师队伍建设。课程主讲教师所学专业应与申报课程相符合或经过1学期以上（含1学期）的该专业方向进修学习，并具有讲师以上职称；形成了人员相对稳定，具有一定教学和科研能力的教师梯队。二是要注重教学内容建设。教学内容科学，经过主讲教师进行2轮以上（含2轮）教学过程整合，能够吸收一定量本学科领域最新科技成果和先进的教学经验，理论教学与实践教学安排合理。三是要改革教学方法和手段。能够选用较为适宜的教学方法和比较科学、先进的教学手段，有利于培养学生