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- 2020-01-28 发布于浙江
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正方
第一,名校环境资源优越.
齐全的教学设备、雄厚的师资力量和严谨的校风等教学基础为学生们营造了一个适于学习、成长的大环境,有利于开展各种教学活动,培养、教育人才
第二,名校学习氛围浓厚。
在教学方式上,名校强大的竞争力会不断地鞭策着每一个学生,使他们自觉自愿地投入学习,开展良性竞争。
第三,名校具有新颖、丰富的教学文化。
名校为学生提供的展示才艺、接触社会的平台很多。在保证学生学业正常发展的基础上,丰富学生的课余生活,也培养和发展学生的社会适应实践能力,发掘学生的潜能。
第四,名校教学成果显著。
根据一项调查显示,63%的商家会录取在名校毕业的学子;而这 63%的商家的经理,有 5 成以上支持自己的儿女到名校就读。
名校源源不断地向外输送着人才资源。牛津大学培养出英国首相布莱尔等25 位英国首相,哈佛大学孕育出亚当斯,罗斯福,撒切尔等 6 位美国总统,就连百度创始人都是北大毕业。
反方
第一,名校学费普遍偏高,使收入一般的职工家庭生活陷入困境。
第二,高等学府就意味着高的压力,这会在一定程度上加大学生的心理压力。如果子女学习不怎么好,不适合送名校,就会给他造成很大的压力,还容易造成 自卑心理以及不合群等的坏处。
第三,不利于社会的公平。占用了应该享用优势资源而没有资金权势的学生的享受,
第四,在名校就读助长了孩子的骄傲心理,无法锻炼孩子的心理素质。对于将来走向社会,缺乏一定的锻
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