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- 2019-06-08 发布于浙江
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四、简答题
1、班主任应具备的素质。
答:(1)良好的道德素质。良好的道德素质首先表现在为人师表,有无私的奉献精神上。良好的道德素质还表现在热爱学生,具有民主的思想
(2)广博精深的科学文化素质。雄厚的基础知识是根本,精深的专业知识是核心,相关的科学知识是条件,必备的教育心理理论知识是动力。
(3)良好的能力素质。思想教育能力、组织管理能力、人际交往能力、吸收整理和应用信息的能力。
2、简述教师心理健康的标准。
答:①、愉快地接受自己的职业角色。对教师角色认同,勤于教育工作,热爱教育工作。
②、积极乐观的情绪状态。③、独创性地开展教育教学活动。④、良好的人际关系。
⑤、积极适应和改造教育环境。
3、新时期中小学思想道德教育的内容有那些?
答:新时期中小学思想道德教育的内容有:培养良好行为习惯;培育民族精神;爱心与责任;诚实守信;正确的人生观;规则意识;网络道德;科技道德。
4、班主任应有哪“十忌?
一忌工作盲目。二忌放任自流。三忌简单粗暴。四忌空头说教,五忌赏罚不明,六忌言行不一。七忌有始无终。八忌独断专行。九忌放荡不羁。十忌目无全局。
5、学校心理健康教育的三大任务是什么?
答:其一是培养学生良好的心理素质;其二是维护学生心理健康;其三是促进学生实现与环境的积极适应,成为“四有”新人。
6、简述舒缓压力与激发学习动机的方法。
答:(1)、理解与尊重,适时鼓励。
(2)、通过放松训
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