试论性成熟对青少年自我意识发展.doc

试论性成熟对青少年自我意识发展 ? ? 自我意识是指一个人对自己的认识，包括对自己和周围人的关系的认识。自我意识在个体的发展中有着十分重要的作用。青少年的性成熟会对他们的心理产生巨大的影响，尤其是自我意识的影响。青少年是人生中一个美好而重要的时期。进入青春期后，在大量的性激素作用下，个体的性机能加速发育成熟。青少年的性成熟会对他们的心理产生巨大的影响，尤其是自我意识的影响。性成熟使青少年面对一个陌生的自我。如何正视性成熟，是青少年学生在过渡期所面临的一个重要问题。因此，在青少年性成熟期间，作为教育工作者，老师们有必要引导学生学习正确的性知识，正视性成熟，保持开朗的心境，保持正确的自我认识，保持和谐的人间关系，保持与社会协调一致，注意学习中的心理健康，培养良好个性心理品质，善于独立思考，提高经受挫折的能力，将青春期的能量转化到有意义的学习生活或其他活动中去，培养青少年良好自我意识，引导他们健康、阳光地成长。 青少年是人生中一个美好而重要的时期。青少年男女进入青春期后，在内分泌的影响下，身体各个系统迅速发展，出现了人体生长发育的第二个突增阶段。随着生殖系统的发育和第二性征的出现，男、女身体形态发生了显著的变化，最后形成了真正的两性分化。由于生理上的爆发性成长，青春期迎来了一个具有重要意义的变化——性成熟。而性成熟不仅仅指生理上的性成熟，更主要是指个体的性存在在社会化过程中的成熟。青春期为青少年们带来了性生理和性心理的发育。生理的发展速度大大超过了心理和社会的成熟度，由此使青春期的少男少女处于一种非常尴尬的地步，性发育的成熟使少男少女有了强烈的性冲动，有了明确的性欲望，也有了进行性活动的生理保证。但青少年性心理的发展，一方面受到性生理发育的制约，另一方面受到社会文化的影响。因此，发展青少年良好的性心理，对引导其自我意识健康发展，对完善其人格，有着十分重要的意义。 性成熟不仅仅指生理上的性成熟，更主要是指个体的性存在在社会化过程中的成熟。生理上，青少年不但身体（身高、体重、外形等方面）发生了急剧的变化，身体内部也出现了一系列的质变性成熟。男性在性成熟期间出现了梦遗，而女性则迎来了月经。心理上，青少年阶段出现了成年人的性欲、意向和性行为。这一切的变化，都使青少年男女获得从未有过的体验，从而对自己的身体产生浓厚的探索兴趣，促进了自我意识的发展。 青少年一般指13岁以上到成年之前（也就是满14岁不满18岁）这段期间的人多为学生，且也进入一种人身的转变期，是社会上令人重视的一个群体。13、14岁～17、18岁这个阶段则被称之为青春期。在心理学上，它又称为青年初期，相当于教育学上的中学阶段，以身体的急速成长为特征。而青年期除了包括青春期外，还将延续至25～30岁。西方心理学家将青春期称之为“危险期”、“心理断乳期”、“第二反抗期”或“自我发现期”等等。其原因是这个时期是个体从童年向成年过渡时期，是人社会化的一个重要时期。这个时期最突出的特点是个体由不成熟向成熟发展，即生理的成熟和心理的成熟两个方面的发展。青春期生理成熟的标志显而易见，青春期的心理逐渐成熟主要是由于个性倾向和自我意识的迅速发展，使青少年的心理发生了质的变化，产生了与童年期截然不同的心理特点，而其中自我意识的发展可以说是青春期个性发展的核心内容。 随着性器官的发育和第二性征的出现，青少年对性产生兴趣，开始关注有关性方面的事情。特别是改革开放30多年以来，由于社会环境的影响，如社会上男女青年恋爱的影响，传播媒介的一些黄色、淫秽的照片、电影、书刊等的外部因素，加速青少年学生对性事的关注。美国心理学家克雷奇曾说：“青少年时期最重要的心理特征，也许是初步的性的兴趣。”虽然青少年对性的兴趣和好奇是普通而正常的，但伴随着性意识的产生还会出现一些生理和心理的变化，如果不加以正确的引导，会使青少年身心发展受到影响，影响学习成绩，放弃学业，过早走上社会，甚至改变自己的人生道路。 性成熟对学生自我意识的影响主要有以下几方面： 1、对身材外貌的关注 虽然学校再三强调学生必须穿校服上学，但是仍有很多学生没有按学校的要求去做。撇开校服不谈，在装扮上，青少年们有他们独有的风格。例如，有些青少年学生染头发，配戴一些贵重的饰物，涂脂抹粉，修眉毛，做发型，女生则购买高级化妆品，佩戴耳环，同学之间讲究穿着，喜欢名牌服装，名牌车，也把镜子带到学校，并常常在镜子面前自我评价。 ????2、叛逆心理 青春期阶段，青少年学生变得非常的敏感。特别是初中阶段的学生，他们不喜欢按照别人说的去做；认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除；如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；对于那些与老师对着干的同学大加赞赏；认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒；一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；越是不让