石榴的-公开课件.pptVIP

石榴树 花石榴 石榴花 大红袍 美国软籽石榴 秦陵上的石榴 泰山大红石榴 一、整体感知课文 自然界的花花草草历来是文人墨客所钟爱、描摹的对象。同学们能说出多少诗文名句来？ 听读课文。要求：勾画出作者笔下石榴的可爱之处 。 朗读课文，并用简洁的语言概括石榴的可爱之处，及作者喜欢石榴的原因。并在此基础上理清课文结构及主题 二、阅读课文，体验作者情感 品味语言：学习作者状物的形神兼备。品味本文形象生动、准确凝练的语言。 三、语文活动 1．摘录文中状物形神兼备的语句并背诵。 2．学习使用文中的手法，写一个200左右的片断，描绘一种植物。 课文结构 作者按爱石榴、画石榴、赞石榴的思路结构全文。 第一部分（1）点明石榴的可爱。 第二部分（2~6）具体描写石榴的特征。 第三部分（7~9）抒发作者对石榴的喜爱 之情。 * 石 榴 执教人：李建晖 The end *