如何求集合二元-湖北省黄梅县第一中学.doc

求解二元点集的策略 湖北省优秀学科教师　黄冈学术带头人 黄冈名师 黄冈骨干高级教师 黄冈师范学院硕士生导师 黄冈市中考命题审题组成员 黄梅首届名师 黄梅十佳教师 国家奥赛优秀辅导员 中国奥赛一级教练员 黄梅一中 王卫华 邮编435500 2651298303@ 新课标指出：“将集合作为一种语言来学习，经过学习，学生应学会使用最基本的集合语言表示有关的数学对象，发展运用数学语言进行交流的能力．”集合作为高中数学教材中的第一个重要内容，集合语言是现代数学的基本语言，使用集合语言可以简洁、准确地表达数学的许多内容，它是研究高中数学问题的基础和工具，各地高考都将集合作为考查学生的一个重要考点．而二元点集是其中重要的知识点．它一般都具有某种几何意义，求解这类题的策略是：在认准运算所涉及的各个集合中元素的几何意义后，将抽象的符号语言转换成文字语言和直观的图形语言，运用数形结合的思想，利用图形分析的方法求解有关问题． 一．利用集合的几何意义直接求解 例1．已知I=｛（x，y）｜x，y R｝，A=｛（x，y）｜y≠3x－2｝，B＝｛（x，y）｜=3｝，则（IA）∩（IB）=____________． 简解：全集I表示坐标平面上所有的点的集合，集合A表示平面上直线y=3x－2以外所有点的集合，集合B可以先