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影响木炭还原氧化铜的因素与对策 读写算2011年第19期科学教育研究 影响木炭还原氧化铜的因素与对策 蔺清源 (涪陵第二中学校重庆涪陵408118) 【摘要】木炭还原氧化铜实验一直是初中化学教学的一个重点和难点,不论是老教材还是新教材都编入了这个实验.长期 以来许多化学教师对这个实验进行过研究,并且提出了许多改进方案.我通过多次实验和查阅资料总结了几条影响本实验成功 的因素和解决的对策. 【关键词】木碳氧化铜还原 一 提出背景: 读大学时做中学化学实验木炭还原氧化铜的时候,发现 当天的24组实验当中只有我们一组成功.因此参加工作以来多 次对这个初中阶段很重要的实验进行了探究.通过实验和查阅 资料发现影响该实验成功的因素很多.许多教师和教研工作者 也对此进行了探究.此次继续探究本实验就是希望找出影响此 实验的最关键部分,从而很好的提高实验的成功率. 二,影响因素: 1,木炭与氧化铜的质量比 2,碳与氧化铜之间的接触面积 3碳与氧化铜的总质量 4,混合物在试管底部的堆放 5,加热 6置换出的铜又被氧气所氧化 7,试管的大小 三实验成功对策: l,从理论上分析碳与氧化铜的质量比约为l:l3,但考虑到 木炭中含有较多的杂质(矿物质,水分等)因素,因而称取木炭的 量应大于理论值.同时,做此实验时,适当增加木炭的比例,可 加强还原气氛,更有利于氧化亚铜转化为铜.经多次实验研究 发现木炭与氧化铜