第三节生态系统的物质循环导学案及课堂练习.docVIP

汪清四中高二生物必修三导学案 班级 姓名 5. 3生态系统的物质循环- 学习目标： 1?以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。 尝试探究土壤微牛物的分解作用。 说明能量流动和物质循环的关系。 关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。 学习重点:分析生态系统中的物质循环。 【自主学习】 1?生态系统的物质循环概念: 生态系统的物质循环特点：(1) 生态系统的物质循环实例一一碳循环 存在形式： 循环形式： 循环过程：碳从无机环境进入生物群落通过 作用或 作用，从 生物群落进入无机环境通过 ,在生物群落之间主要以 的形式通过 或 传递。 温室效应: 探究土壤微牛物的分解作用 探究性试验的_般步骤：(1) (2) (3) (4) (5) o 【合作探究】 碳循环： 思考： ?碳循环的形式： ?碳在自然界中的存在形式： ?碳在生物群落内部的存在形式： ?碳进入生物群落的途径： ?碳在生物体之间传递途径： 碳进入大气的途径：(1) (2) … ?碳在无机环境与生物群落之间传递时，只有 与 之间的传递 是相互的，其他各成分之间的传递都是 ? 模型构建: 大气中的碳是如何分别进出生产者、消费者、分解者各个环节的(以什么形式、 通过哪种生命活动、形成哪些产等)？请用关键词、线段、箭头等来构建碳循环的 过程模型： 二.物质循环的概念: (1)概念的理解