语文人教版部编七年级下册望岳课件孙倩茹.pptVIP

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  • 2019-06-09 发布于河南
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语文人教版部编七年级下册望岳课件孙倩茹.ppt

望岳;学习目标;杜 甫 (712年—770年); 主要代表诗作;板块一:吟读 明节奏 板块??:译读 疏诗意 板块三:品读 赏诗句 板块四:背读 会运用 ; 望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。;望岳 岱宗/夫/如何?齐鲁/青/未了。 造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓。 荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟。 会当/凌/绝顶,一览/众山/小。;望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。;欣赏泰山美景;日正出;泰山到底怎么样啊?在齐鲁大地上,青色的峰峦连绵不断。 大自然将神奇秀丽的景色都集中于泰山,山南山北的天色被分割成一明一暗两部分。 看着层出不穷的云雾生起,不禁心胸震荡,我张大眼睛远望飞鸟归林。 我一定要登上泰山的顶峰,到那时在上面俯视众山,众山都会显得矮小。 ;“品” 诗;1.这首诗历来被誉为歌咏泰山的绝唱,请选择自己喜欢的诗句进行赏析。(3-4分钟) 2.小组合作交流(7-8分钟) 3.展示提升(小组内每人赏析自己喜欢的诗句);提示 1)修辞手法角度 常见修辞手法:比喻,拟人,对比,夸张,设问,反问,对偶等 答题步骤: ①先答出具体运用的某修辞手法, ②再答该修辞作用 ③最后点出运用该修辞所表达的

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