语文人教版部编七年级下册望岳课件孙倩茹.pptVIP

望岳;学习目标;杜 甫 （712年—770年）; 主要代表诗作;板块一：吟读 明节奏 板块??：译读 疏诗意 板块三：品读 赏诗句 板块四：背读 会运用 ;望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。;望岳岱宗／夫／如何？齐鲁／青／未了。造化／钟／神秀，阴阳／割／昏晓。荡胸／生／曾云，决眦／入／归鸟。会当／凌／绝顶，一览／众山／小。;望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。;欣赏泰山美景;日正出;泰山到底怎么样啊？在齐鲁大地上，青色的峰峦连绵不断。 大自然将神奇秀丽的景色都集中于泰山，山南山北的天色被分割成一明一暗两部分。 看着层出不穷的云雾生起，不禁心胸震荡，我张大眼睛远望飞鸟归林。 我一定要登上泰山的顶峰，到那时在上面俯视众山，众山都会显得矮小。 ;“品” 诗;1.这首诗历来被誉为歌咏泰山的绝唱，请选择自己喜欢的诗句进行赏析。（3-4分钟） 2.小组合作交流（7-8分钟） 3.展示提升（小组内每人赏析自己喜欢的诗句）;提示 1）修辞手法角度 常见修辞手法：比喻，拟人，对比，夸张，设问，反问，对偶等 答题步骤： ①先答出具体运用的某修辞手法， ②再答该修辞作用 ③最后点出运用该修辞所表达的