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高校体育训练意义与对策高校体育论文 摘要：为了有效地提高我国高校体育的教学水平和质量，培养出高素质的体育人才，必须要对高校体育训练进行有效的创新。创新是事物发展的动力和源泉，因此在高校体育训练的过程当中取得切实的效果，必须要加强对训练的创新，才能够提高我国高校的体育教学水平，从而培养出全方位发展的人才，使得学生能够德、智、体、美、劳全面发展，这样不仅能够适应教育体制改革的不断需求，而且能够有效地提高我国高校体育训练的水平和质量，因此，本文主要围绕高校体育训练创新展开有效讨论。首先分析高校体育训练进行创新的重要意义，然后分析高校体育训练创新必须坚持的原则，最后提出高校体育训练进行创新的有效手段。 关键词：高校体育；训练创新；意义原则；有效途径 为了全面地提高高校的教学水平，体育教育工作也必须要进行有效的创新，尤其是在训练的过程中，通过创新基层，切实提高学生的身体素质以及身心健康发展，面对当下高校体育训练中缺乏创新理念，训练方式也比较陈旧，导致学生的体育能力培养缺乏实际效果，因此高校体育训练进行创新已经成为高校体育发展的一项必然举措。对高校体育训练的创新，能够具有十分重要的现实意义，目前能够使得体育训练方式得到有效攻击，而且能够使得我国体育事业能够健康有序的发展，因此，本文主要围绕高校体育训练创新的意义和原则的基础之上提出高校体育训练有效创新的举措。 １．高校体育训练创新的重要意义 高校体育训练创新的重要意义表现在以下三个方面：１．１有利于改变当下高校体育训练实际效果不明显的现状，提高我国高校体育教学水平。面对当下我国高校体育训练过程中存在的很多问题，尤其是体育教育观念还比较落后，教学的方法内容比较单一，这样不仅导致了高校体育训练效果不明显，而且不利于学生体育素质的培养，而采取高校体育训练的创新，能够有效地改变这些弊病，创新体育培养目标，提高高校体育训练的水平，从而有效地规避当下高校体育训练发展不力的现状。１．２创新体育培训的方案，创新高校体育培训发展。由于高校体育训练的项目比较多，因此，提高其本身的效果也是一个复杂的系统工程，为了能够使得培训取得预期的效果，必须要创新教学改革的内容，通过创新方法，使得培训更加科学合理，使得学生的体育综合素质得以培养，为高校体育事业培训的发展提供更好的动力与基础。１．３改变当前高校体育教育发展现状，有利于提高整个高校的管理水平。体育训练作为高校提教学的重要组成部分，只有提高了体育训练的水平和质量，整个高校教学水平的提升，因此，通过创新高校体育训练能够提高高校体育的水平的同时而提升整个学校的整体实力，为高校能够实现顺利的招生奠定良好的基础。 ２．高校体育训练创新必须要遵守的原则 对我国高校体育训练进行创新的过程当中也必须要遵守一定的原则，才能够确保高校体育训练创新能够得到有效的效果，因此，必须要遵循以下几方面原则：２．１确保高校体育训练创新的科学性。正所谓科学发展是第一生产力，在我国高校体育训练创新的过程当中，要对高校体育训练的内容方向目标以及培养机制进行有效的更新。通过改变传统的培训理念，从而使得高校体育训练方式更加健全，目标更加明确，培养机制更加科学，才能够保持高校体育训练创新取得良好的效果，从而使得我国高校体育训练能够向更好方向发展。因此，对高校体育训练机制的改革创新过程中，必须要确保体育系统创新更加优化升级，确保培训方案更加完善科学合理，才能够有效提高我国高校体育训练的效果，提高学生的身体素质，并且促进学生的身心健康发展。２．２必须要坚持以人为本的原则。我国作为人民民主专政的社会主义国家，以人为本是我国的重要基本国策。因此，在高校体育训练创新的过程当中，也必须要坚持以人为本，从学生的根本利益出发，以学生为主体，才能够培养高素质的体育人才，所以在高校体育教学的过程当中，必须要充分学生的主观能动性，在训练过程当中通过提升人的整体素质，使得高校体育训练创新取得实效。所以在改革创新的过程当中，要根据人的培养规律开展相关的教育活动，提高学校体育的教学效率，满足高校体育事业的发展需求。２．３高校体育训练创新必须要系统全面，不能以偏概全。既然高校体育训练创新具有十分重要的意义，这就需要对整个体育学院的系统进行有效的更新以及创新举措，通过反复的实际考察论证，确定一个科学合理的创新方案，这样才能够使得高校体育训练取得良好的绩效，使得创新更加全面，促进高校体育训练创新水平整体提升。２．４创新是一个不断变化的过程，因此高校体育训练创新也不能够中断，要持续改进。正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在高校体育训练创新的过程也是一个不断改善、循序渐进的过程，这就需要坚持一个动态发展的原则，根据高校体育训练的现状及时的进行更新和调整，才能够使得体育训练的内容和方法体系更加的完善合理，形成高校体育训练的一个良好局面。