适用上课的教案《赤壁赋》-公开课件.pptVIP

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  • 2019-06-03 发布于广西
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适用上课的教案《赤壁赋》-公开课件.ppt

;一门三父子 都是大文豪 诗赋传千古 峨眉共比高;文艺全才; 本文说的赤壁,在现在的湖北黄冈西北的长江边上,是一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖,因为形状很像鼻子,人们就称它为赤鼻矶;又因为山崖陡峭如一面墙壁,所以它也被称为赤壁。 ;  苏轼生存的年代适逢王安石变法新党与司马光旧党斗争之时,由于坚持正义,夹在两种势力中间,屡遭贬谪与磨难。先后贬至黄州、惠州、儋州,最后病死于常州。 ; 赋 赋是我国古代一种文体,兼具诗歌和散文的特点。其特点是“铺采摛文,体物写志”。有 时虚设主客,通过“抑主伸客” 的方式阐述观点。;大江东去 浪淘尽 千古风流人物 故垒西边 人道是 三国周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画 一时多少豪杰 遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 故国神游 多情应笑我 早生华发 人生如梦 一樽还酹江月;背景资料; 指出下列各字的通假字;; 第一段: 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤 壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明 月之诗,歌窈窕之章。少焉 ,月出于东山之上, 徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇 之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风, 而 不知其所止; 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。;既望:农历十六。 兴:起。 (zhǔ):通“嘱”,劝酒。 少焉:不一会儿。 横:笼 白露:指白茫茫的水汽。 纵:任凭。 一苇:一片苇叶,指小舟。 如:往,到……去 。 凌:越过。 万顷:指广阔无边的江面。 茫然:形容江面旷远迷茫。 ;;乐在何处;白露横江 水光接天 ; 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。;浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 译:多么辽阔呀,像是凌空乘风飞去,不知将停留在何处;多么飘逸呀,好像变成了神仙,脱离人世,升入仙境。 ; 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来, 。举酒属客,诵明月之诗, 。少焉,月出于东山之上, 。白露横江, 。纵一苇之所如, 。浩浩乎如 ,而不知其所止;飘飘乎如 ,羽化而登仙。 ;诵明月之诗,歌窈窕之章。;; 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光;渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。;第二段: 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。” 客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕、如泣如诉、余音袅袅、不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 ;;; 渺渺兮予怀, 望美人兮天一方;1、歌词中的“美人”指代什么?歌词表达了主人怎样的情怀??? “美人”指所倾心的对象,代表一种理想的追求。它表现了作者的政治感慨,是作者在遭受贬谪之后,仍然坚持对生活的执着态度,坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。?? 2、本段的“悲”从何体现?? 本段“悲”从客人悲凉的箫声中体现。?? 3、作者是怎样描写箫声之悲的? 借助夸张、想象,运用精细的刻画和生动的比喻,化抽象为具体,把洞箫那种悲咽低徊的哀音表现得十分形象、真切。?? 4、本段在全文的结构中起了怎样的作用??? 转折过渡。?;朗读课文; 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光 , , 。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然, , ,余音袅袅, 。舞幽壑之潜蛟 , 。;;第三段;读文思考: 1、参考课下注释,翻译本段,掌握重点词语。 2、概括本段内容。 3、分层,并用竖线分开,并概括层意。 ;第三段: 苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非…孟德之困于周郎者乎?方其破荆洲,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。

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