弦、弧、圆心角、圆周角习题课-精选课件(设计).pptVIP

弦、弧、圆心角、圆周角习题课-精选课件(设计).ppt

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* * 1、如图1,A、B、C 是⊙O上三点, 的度数是 50°,∠OBC = 40°,则∠OAC = . 2、如图2,AC是⊙O的直径,点B、D在⊙O上,图中等 于 的角有 . 3、如图3,A、B、C 是⊙O上的三点,点 D 是AB延长线上一点,∠AOC = 140°,∠CBD的度数为 . 图1 A C B O A O B C D 图2 图3 O B C A D 15° ∠BAC、∠BCD 70° D 一、基础题 4.如果AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为E, 则下列结论中,错误的是( ) A. CE=DE B.弧BC=弧BD C.∠BAC=∠BAD D.AC>AD 5.⊙O的直径为10,圆心O到弦AB的距离OM的长为3, 则弦AB的长是( ) A.4 B.6 C.7 D.8 D D 1.已知弧AB=弧AC,∠APC=60°, (1)求证:△ABC是等边三角形; (2)若BC=4cm,求⊙O的面积. . A P O B C D 二、能力应用 2.已知AB为⊙O的直径,半径OC⊥AB,E为OB上一点, 弦AD⊥CE交OC于点F,猜想OE与OF的数量关系,并 说明你的理由. 3.已知AB是⊙O的直径,M、N分别是AO和BO的点, CM⊥AB,DN⊥AB,则弧AC和弧BD有什么关系?为什么? ⊙ ⊙ E F 5.A、B、C是⊙O上三个点,连接弧AB和弧AC 的中点D、E的弦交弦AB、AC于F、G,试 判断△AFG的形状. 6.在足球比赛场上,甲、乙两名对员互相配合向对方 球门MN进攻,当甲带球攻到球门前处时,乙已跟随 冲到B点.这里甲是选择自己攻门好,还是迅速将球 传给乙,让乙射门? 解: 球场上的情况是很复杂的,球员射门 常会选择较好的射门角度.这就要 看A、B两点各自对球门MN的张角 的大小,当张角较小时,则球容易 被对方守门员截住.因此,只需比较 ∠MAN与∠MBN的大小. 过M、N点及B点作一个⊙O,即⊙O过点B、M、N, 显然点A在⊙O外,设AM交圆O于C,则 ∠MAN<∠MCN∠=MBN。因此,在B点射门较好。 M N 7.⊙C经过坐标原点,且与两坐标轴分别交于 点A、B,点A的坐标为(0,4),M是圆上 一点,∠BMO=120°. (1)求证:AB为⊙O的直径. (2)求⊙C的半径及圆心C的坐标. D E 8.我们定义:顶点在圆外,并且两边都和圆相交的角叫 圆外角.如图,∠DPB是圆外角,那么∠DPB的度数与 它所夹的两段弧BD弧AC的度数有什么关系? (1)你的结论用文字表述为(不准出现字母和数学符号) _______________________________________ __________________; (2)证明你的结论. 圆外角的度数等于它所夹的两段大弧与小弧的 度数差的一半. 9.BC为⊙O的直径,AD⊥BC于点D,P是弧AC上的一动点, 连结PB分别交AD、AC于点E,F。 (1)当弧PA=弧AB时,求证:AE=BE; (2)当点P在什么位置时,AF=EF?证明你的结论。 *

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