信息技术作品着色添神韵教学设计.docVIP

PAGE 教学基本信息 课题 作品着色添神韵 学科 信息技术 学段： 小学低年级 年级 三年级 相关 领域 画图 教材 书名：信息技术 出版社： 北京出版社 出版日期：2006年1月 是否已实施 是 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 指导思想与理论依据 信息技术教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础上，教师应该激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事信息技术活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的信息技术知识和操作技能、解决问题的方法与技巧，获得广泛的信息技术活动经验。 ——《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》 在每一课教学内容的设计上，要依据学生认知特点，精心设计学习任务，使学生在完成任务的过程中，逐步掌握相关的知识和技能。 ——《信息技术教师教学指导用书》 基于以上理论，本节课由学生熟悉的《粉刷匠》歌曲引入，学生在扮演“粉刷匠”角色的过程中来逐步探究学习，从而达到本课的教学目标。 教学背景分析 教学内容： 北京出版社出版的《信息技术》第一册，第3单元《学做电脑小画家》中的第4课。（详见下图）本单元以windows系统自带的“画图”程序为教学软件，引导学生学习电脑绘画技能。本课教学内容是学习填色、喷枪、放大镜工具的使用及掌握编辑颜色方法，并综合运用