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- 2019-06-09 发布于河南
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R·七年级下册;;背景链接;
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;出现次序;全文的写作顺序是什么?; 如果按照小茅屋修盖、维护的先后顺序来看,情节应该如何安排?;;悬念一;见梨树,猜有人家;;课文有几处描写梨花的语句,这些描写起什么作用?;(1)白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!;(2)一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。;(3)老人家说到这里,停了一会儿,又接着说下去:“我到处打听小茅屋的主人是哪个,好不容易才从一个赶马那里知道个大概,原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘,她说这大山坡上,前不着村后不挨寨,她要用为人民服务的精神来帮助过路人。”;(4)这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……;(5)我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。;思考:用“驿路梨花”做标题有什么妙处?;梨花;主旨归纳;结构梳理;拓展延伸
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