地理人教版七年级上册地球的运动习题.docxVIP

教学准备 教学目标 1.运用自制教具演示地球公转，获得对公转特点的认识。2.在正确演示地球公转中观察，并结合公转示意图和生活体验，比较分析北半球二分二至日时的昼夜长短、太阳照射情况的差异，理解四季的变化。3．了解地球五带的划分依据、范围及地理特征。 教学重难点 重点：1.学会模拟演示地球的公转运动，在参与演示工程中认识并理解地球的公转。2.能够用四季更替和不同纬度地区热量的差异等地理现象说明地球的公转。难点：能使用自制学具模拟演示地球的公转运动，并列表说出二分、二至时太阳直射点的位置及当地的昼夜长短状况，感悟当地不同季节获得热量多少的不同。 教学工具 课件 教学过程 导入新课：课件展示：视频（邹城四季景观） 讲述：短短的视频让我们感受到了邹城春夏秋冬不一样的美丽，四季的变化让我们的生活多姿多彩，那么产生四季变化的原因是什么呢？今天我们一起走进地理课堂探讨地球公转的奥秘。 新授课： ??????????第一模块：观察与发现—地球公转的基本特点 1、观察地球的公转运动，结合课本16页文字，快速完成多媒体展示的问题： ?学生回答问题以上问题。教师强调：地球公转的方向自西向东（逆时针），公转姿态：地轴倾斜，北端始终指向北极星附近，方向保持不变。（教师边讲解，边演示。） 2、用教具演示地球的公转运动。第一步：介绍教具；第二步：摆位置；第三步：学生自主演示；第四步：纠错；第五步：学