地理人教版七年级上册从环境与人口的关系探讨学习地理的重要性.docxVIP

从环境与人口的关系探讨学习地理的重要性 教学设计 【课标要求】 1．理解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念。 2．掌握人口合理容量的重要意义。 【教学目标】 【知识与技能】 1.结合实例理解自然资源的数量是有限的，了解人口急剧增长对自然资源产生的影响。 2.理解环境承载力、人口合理容量等概念，结合我国实例，了解控制人口数量的重要意义。 【过程与方法】 1.通过分析环境资源这个限制性因素对人口增长快慢的影响，掌握分析问题、解决问题的方法。 2.联系我国的具体情况，了解、分析、讨论估计我国的环境人口容量的基本研究过程。 【情感、态度与价值观】 1.认识人口增长过快给资源、环境等带来的巨大压力，培养学生正确的人口观、资源观、发展观和保护环境的意识。 2.通过了解我国的环境容量，明确我国实行计划生育的重要性，加强对我国国情国策的理解。 【教学重点】 环境人口容量和人口合理容量的影响因素 【教学难点】 环境人口容量和人口合理容量的不确定性和相对确定性的理解。 【教学过程】 导入新课 师 （复习提问）1.人口增长模式有哪些类型？ 2.影响人口增长快慢的根本原因是什么？ 3.世界人口增长的历史轨迹是什么形的曲线？ 生 （回答） 1.“高—高—低”模式、“高—低—高”模式、“低—低—低”模式。 2.影响人口增长快慢的根本原因是社会生产力的发展水平。 3.“J”形曲线。 推进新课