地理人教版七年级上册《人口与人种》第1课时.docVIP

赣榆区华杰双语学校七年级地理教学设计 章节、课时：第四章 第一节 人口与人种 第二课时 课题 人口与人种 教学目标 知识目标 举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。 说出世界三大人种的特点，并能在地图上指出三大人种的主要分布地区。 能力目标 1. 运用地图说出世界人种的分布； 2. 引导学生自己收集并分析资料，培养学生的自主合作学习的能力。 情感目标 1. 使学生认识世界人口问题的重要性，树立正确的人口观。 2. 通过对世界三大人种特点的了解，让学生树立正确的种族平等思想。 教学重点 人口增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。 世界三大人种的特点及分布地区。 教学难点 人口问题及对策。 三大人种的体貌特征及地区分布。 学情分析 对于七年级的学生，不要求掌握人口迁移的影响。 教学准备 PPT展示图片 师生互助学习过程与方法 活动内容 教师活动 学生活动 设计意图或补充 一、 创设情景 引入新课 人是生产者，可以创造财富，同时人也是消费者，既有衣食住行等基本生存需求，还有教育、医疗、就业、娱乐等其他需求。一个地区人口数量过多或过少，人口增长过快或过慢，都会成为人口问题。（展示人口聚集的照片）有人称人类进入了“人口爆炸”的时代，现在世界上每年增加近8000万人，请你按一年365天，计算一下每天、每小时、每分钟、每秒各增加多少人？一节课