地理人教版七年级上册（观评记录）降水的变化与分布.docxVIP

观评记录 平阴县实验学校 宋来雨 观察点：教学过程客观描述、教学实施优缺分析、教学行为调整建议。?? 观课教师：张吉森、董秀峰、陈晓民、刘勇 观课评课记录： 张吉森： 本节课的教学中注意了教材的“取舍”，对教学内容化繁为简。积极采用了合作学习的方法。学生多能跟上教师的节奏。学生活动，效果明显，但应该多与学生，特别是不同层次的学生交流。 陈晓民： 生动有趣的活动设计，引发了学生的兴趣，学生的注意力集中在课堂上；发挥学生学习的主动性，营造宽松的学习环境。? 刘勇： 在学生思维的启发和引导过程中，活动调动了学生的学习热情，培养和提高学生读图的能力，注重培养学生分析资料、提取信息、发现问题、解决问题及快速获取、分析、加工和利用地理信息能力。?? 董秀峰：?? 学生好胜心强，可用竞赛的方式，培养学生的识图、读图能力和团结协作的精神，又提高了学生的竞争意识。使学生增强自信心，激发学习热情，同时通过课堂练习，启发学生从书本知识回到社会实践，学以致用，落实教学目标。但在操作中应该进一步加强指导评价。多对个别学生引导，让训练更落实。 改进建议： 1、课前应该了解学生的基?本情况，对问题情境可能做出的反应，并做多方面的的准备以应对突发情况。? 2、教学过程中应该重视学生的主体地位，引导学生自主学习? 3、教学设计应注重学生的情感体验和道德实践。