三年级数学上册《长方形面积的计算》微课教案设计.docVIP

★精品文档★ 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 三年级数学上册《长方形面积的计算》微课教案设计 三年级数学上册《长方形面积的计算》微课教案设计 [教学内容]《义务教育教科书（五·四学制）·数学（三年级上册）》100～102页。 [教学目标] 1.知识目标：理解和掌握长方形的面积计算公式，并会运用公式正确计算。 2.技能目标：通过观察、实验、推理等活动，探究长方形的面积计算公式，体验探究学习的快乐。 3.情感目标：提高观察、操作、归纳、推理、解决问题和动手操作的能力，体会数学的价值。 [评价设计] 1．通过学生尝试自主探索与教师讲解相结合的活动，让学生经历获取知识的思维过程。检测目标1知识与技能的达成。 2．通过尝试探索公式的环节，经历体验逐步简化、抽象的数学公式的形成过程，培养学生的参与合作的能力、数学思维能力，检测目标2过程与方法和目标3情感态度的达成。 [教学过程] 一、提出问题，引入课题 师：小卧室的面积有多大呢？我们知道小卧室的地面是长方形的，要求它的面积，需会求长方形的面积。怎样求长方形的面积?我们借助学具来研究一下吧