苏教八下 顺德伦教中学《我骄傲，我是一棵树》.pptVIP

我骄傲，我是一棵树 李瑛 顺德伦教中学 王兰 生字词： 矢志 磅礴 铸就 抵御 香醇 戈壁 瀚海 黝黑 淙淙 炽烈 粗糙 颤动 比一比，谁最“骄傲” 有感情朗读全诗，选择自己喜欢的诗节反复诵读，看谁能把诗中“骄傲”的情愫表现得淋漓尽致。 整体感知 第一部分：“树”的自我介绍，介绍了（ ） 第二部分：展开想像和联想，表现“我” 愿意（ ）的强烈愿望。 第三部分：把激情引向高峰，进一步表现 “我”（ ）的崇高精神。 生长地、经历、成长的过程、属于谁 为人民服务 为人民献身 第一部分 一、首行的作用是什么？ 二、为什么六次重复主语“我”？ 提示：突出“我”的形象，交代“我”的身份、原籍及丰富的阅历。 三、“山教育我昂首屹立”，“海教育我坦荡磅礴”两句中的“山”和“海”能不能互换，为什么？ 点题，总结 第二部分 一、“无论是红色的、黄色的或黑色的土壤，我都将顽强地热情地生活”，这一句说明了什么？ 提示：说明我是一棵生命力极强的树，无论在哪里，我都能充满信心坚强地成长。 二、“我”为