地理人教版七年级上册自转导学案.docxVIP

地理导学案 七年级（ ）班 姓名： 年级 七年级 学科 地理 撰稿人 备课内容 第一章 第二节 地球的运动 第一课时 地球的自转 备课时间 2016、9、8 教学目标 1.理解地球自转的基本规律 2.理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义 3.初步了解现实生活中需要具备时差知识 教学重难点 昼夜交替现象的产生原因和地理意义 时差的产生 教法学法 演示法 五个突出：突出学生、突出学习、突出合作、突出探究、突出情感、态度价值观 ① 自 主 探 究 导 学 太阳每天的东升西落是怎么产生的？这和地球的运动有怎样的关系？这节课我们就来学习地球的运动。 自 学 地球的自转 地球的自转是指地球绕着______不停地旋转。 地球自转的方向：自_____向_____。 3. 周期：自转一周的时间约_____小时，也就是_____。 4. 产生的现象：① 同一地方产生_______②不同地方产生_______ ② 合 作 互 动 互 学 从北极上空看地球自转的方向是______，画一下 从南极上空看，自转方向是______ 从赤道看，自转方向 展 示 ③ 反 馈 测 评 1. 地球上，太阳之所以东升西落，是由于（ ） A、地球自转运动所致 B.地球公转运动所致 C、地轴与地球公转轨道面相互垂直 D、地球形状不是一个正球体 2、地球自转一周所需要的时间是( ) A.一年 B.一天 C.12小时 D.一个月3、地球上昼夜交替现象产生的原因是( ) A.地球是一个不发光的球体 B.地球不停地绕太阳公转 C.地轴是倾斜的 D.地球绕地轴不停地自转4、我们每天看到太阳和星星东升西落，是国为( ) A.太阳和星星绕着地球旋转 B.地球不停地绕太阳公转 C.地球不停地自西向东自转 D.地球处于宇宙的中心5、地球自转出现了各地时间的差异，下列说法正确的是( ) A. 赤道附近的时间相同 B. 一天中，伦敦的时间比日本早 C. 一天中，北京比纽约早看到日出D. 只要纬度相同，各地时间就一样6、关于地球自转的叙述，正确的是( ) A.地球自转方向是自东向 B.地球自转使地球表面产生了昼夜长短的变化 C.地球自转使地球表面产生了四季的变化 D.地球自转周期为一天7、地球自转产生的地理现象是( ) A.昼夜交替 B.四季更替 C.五带 D.极昼极夜8、我们日常生活与地球自转息息相关，如：在以下现象中离不开地球自转的是 ( ) ① 日出而作，日落而息 ② 我们吃早餐时，给美国的朋友打电话要说“晚上好!” ③ 每天大家都读书看报学习知识 ④ 北京人到新疆去开始很不适应，原因很多，比如：在北京吃晚餐时，新疆太阳还老高，大家都还要工作 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④9.生活在地球上的人，谁都没有感觉到地球在转动，这是因为： ( ) A.人生活在地球上，地球很大，而人很小 B.地球是宇宙的中心，它根本没有运动 C.一年才自转一周，运动太慢，人们无法感觉到 D.天空有云层，挡住了我们的视线，所以看不见，也就感觉不到 板书小结 方向 特点 周期 地球的运动 昼夜更替现象 地理意义 时间的差异 教学反思