中西服装发展史教案.docVIP

《中西服装发展史》理论课教案（首页） 共 9 页 科目 中西服装发展史 第一章　人类服装的起源　 第二章　人类服装的共性特征 授课 日期 课时 8 班级 授 课 方 式 讲授； 演示； 课堂讨论； 现场辅导。 作业 题数 2题 拟用 时间 1学时 教 学 目 的 掌握：人类的服装动机与人类服装发展的一般规律 熟悉：影响人类服装变化的主要因素 了解：服装起源与人类劳动的关系与服装变化的现象 选 用 教 具 挂 图 多媒体网络教学系统 重 点 人类服装发展的一般规律 难 点 影响人类服装变化的主要因素 教 学 回 顾 服装史的概念，中外服装史的划分。 说 明 课时安排：6节课讲授；1节课习题课，1节课课堂讨论。 审阅签名： 教 学 过 程 第 1 页 时间分配 授课内容 教学方法 教学手段 10分钟 180分钟 新课引入 讲授 讲授 提问 教师使用网络教室的“屏幕广播” 功能进行课件和操作演示。 本课程是从服装发展的共性特征入手，总领人类服装的演变历史，再分别重点表述中西方的服装发展进程，最后对中西方的服装做跨文化的比较。 服装发展史课程的教学内容包括：服装的创始与起源，即研究人类从何时穿衣与为什么穿衣；中国服装发展史。重点讲叙奴隶社会及封建社会各朝代的服装状况及演变历史：外国服装发展史，主要以西欧各国服装发展进程为主线，重点讲叙，古代、中世纪及近、现代