一元二次方程根与系数的关系各种类型题及训练.docVIP

. . 一元二次方程根与系数的关系应用例析及训练 一、根据判别式，讨论一元二次方程的根。 例1：已知关于的方程（1）有两个不相等的实数根，且关于的方程（2）没有实数根，问取什么整数时，方程（1）有整数解？ 　　分析：在同时满足方程（1），（2）条件的的取值范围中筛选符合条件的的整数值。 ?? 　解：∵方程（1）有两个不相等的实数根， ??????? ∴ 解得； ??????? ∵方程（2）没有实数根， ??????? ∴ ????????? 解得； ?????? 于是，同时满足方程（1），（2）条件的的取值范围是 ?????? 其中，的整数值有或 ?????? 当时，方程（1）为，无整数根； ?????? 当时，方程（1）为，有整数根。 解得： ?????? 所以，使方程（1）有整数根的的整数值是。 　　总结：熟悉一元二次方程实数根存在条件是解答此题的基础，正确确定的取值范围，并依靠熟练的解不等式的基本技能和一定的逻辑推理，从而筛选出，这也正是解答本题的基本技巧。 　　二、判别一元二次方程两根的符号。 　　例1：不解方程，判别方程两根的符号。 　　分析：对于来说，往往二次项系数，一次项系数，常数项皆为已知，可据此求出根的判别式△，但△只能用于判定根的存在与否，若判定根的正负，则需要确定 或的正负情况。因此解答此题的关键是：既要求出判别式的值，又要确定 或的正负情况。 解：∵，