2017五年级科学上册 第一章 第3课 谁的承受力大1 新人教版.pptVIP

      一张A4纸能托起一本科学书吗？  改变形状  ——五年级下册 正面思考 自主学习 球 柱 台 生活中的物体大多由这四种基本形状组成。 锥 正面思考 自主学习 形状的认识 下面物体中有哪些基本形状？ 台 球 柱 锥 为什么要这样设计？ 牢固 美观 形状与承受力有什么关系？ 反面质疑 交流辩论 目的：比较纸的四种形状承受力的大小 探究 三角形筒 正方形筒 六边形筒 圆形筒 四种形状的承受力，由大到小排序，填在实验记录表上。 1、预测： 2、验证 拿出相同重量的科学课本往纸筒上一 本一本的慢慢放，直到纸筒承受不了。 3、填写实验记录表，得出结论 我们的结论：   排序 形状 预测承受力 实际承受力 圆形筒   六边形筒     正方形筒     三角形筒   1 2 3 4 实验记录表 纸的形状不同，承受力大小（ ）。承受力最大的是（ ）。 不同 越大 实验结论： 纸的形状不同，承受力大小（ ）。形状的边数越多，承受力（ ） 对比试验 1、比较同高度，不同厚度的两个圆形筒，谁的承受力更大？ 1、比较同高度，不同厚度的两个圆形筒，谁的承受力更大？ 2、比较同厚度，不同高度的两个圆形筒，谁的承受力更大？ 1、不同的形状，承受力大小不相同。圆形筒承受力最大。 2、同种形状，高度相同，厚度越大，承受力越大；厚度相同，高度