以听力训练为契机的高职高专英语口语训练方法-2019年精选文档.docVIP

以听力训练为契机的高职高专英语口语训练方法 　　【作者?介】胡艳玲（1979- ），女，湖南长沙人，全日制硕士研究生，长沙职业技术学院，讲师，主要研究方向：英语教学，英语翻译。 　　在进行英语课程学习过程中，注重口语训练是一个常提常新的话题，高职高专学校进行英语教学时，也将口语训练纳入考核教学效果的重要方面。在《高职高专教育英语课程基本要求》中，适当降低英语阅读能力的要求，加强听说能力的培养，加强英语口语训练是推进课程改革的应有之意。随着社会经济的发展，高职高专为了适应企业需求，不断增设诸如外事英语、对外经贸等专业，这都对学生的英语能力培养提出了更高要求。当学生走出校门、踏入职场，拥有较好的英语口语沟通能力更能满足企业的需求。 　　鉴于当下众多高职高专院校由不同类型中等专业学校转型而来的现状，不少教师乃至于学校管理者对高职高专教育发展缺少更加深刻的认识和掌握，仍然在探索着如何培养市场和企业需要的技能型人才。英语教学作为高职高专进行课程改革优化的组成部分，也是在不断摸索中，需要很多需要完善的地方，尤其是英语口语的训练提升。但是在实际教学活动中，关于高职高专英语口语的训练中还存在着一些不可忽略的问题。在当前的高职高专英语教学过程中，课程设置存在不合理现象，精读和听力课程内容占比例较高，口语课设置相比较而言较少，即便开设了专门的口语训练课程，也因为专业性的缺失而导致课程效果并不理想