人教初中语文七上《1散步》PPT课件 (25).pptVIP

1、初春时节，一家三代四口人在田野上 散步。 2、这是一个幸福、其乐融融、和谐、 尊老爱幼……的家庭。 品读课文——文本探究 1.你在文章哪些地方感受到景物美？勾画并赏析。 2.文章为我们描绘了四个人，在这四个人当中，你最欣赏哪个人？找到描写的文字，深情的朗读，简要说一说他们具有怎样的性格特征。 （注意做圈点批注）。 景物描写的段落4、7段 第四段从“新绿”“嫩芽”“冬水”这些景物中感受到生机盎然的生命美。 第七段从“金色的菜花”“整齐的桑树”“水波粼粼的鱼塘”中感受到了充满诗意的田园风光美。 整个世界的含义： “我”和妻子人到中年，肩负着承前启后 的责任——对上，肩负着赡养老人的义 务；对下，肩负着培养、教育子女的重 任。 尊老爱幼的名句 1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子） 2、慈母手中线，游子身上衣。（孟郊） 谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊） 3、子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。（康熙） 4、母亲的心是儿女的天堂。（意大利谚语） 5、子孝父心宽。（陈元靓） 自学——知识梳理 根据板书和课本回顾本堂课所学自主列出知识网络。 温馨提示： 1.可从字词…… 2.可从景物描写的角度…… 3.可从文章内容主旨的角度…… 4.可从修辞手法的角度…… 5.可从写作手法的角度…… 释疑——写作手法 1.标题的作用。 （1）是文章