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寄宿制高中德育管理模式的研究 一、本课题国内外研究的现状述通过对国内外有关的学术刊物（如《德育教育研究》、《中国德育》、《德育报》、《EducationalTechnology》等）、教育网站和国际国内有关学术会议的论文集进行分析，从目前国内外的情况看，国内外学校关于寄宿制管理和对寄宿学生教育的研究是比较多的。一些国内外的名校，都相当重视寄宿学生的管理，对寄宿制管理的研究已经非常深入，也形成了各具特色的成功的管理经验。但他们的研究都偏重于对住校学生生活、教学两方面的规范管理方面。对于规范管理与学生自主管理、自立意识的发展之间的这一矛盾问题，却没有更加深入而有实效的研究结果，可以说对寄宿制的研究缺乏系统性。所以，无论国内国外，寄宿学生的管理经验很少用于进行公开的交流，一方面可能是由于这些经验都存在操作性强、学术性差的问题，另一方面也可能是由于缺乏系统性和科学性而不便公开。 综观国内外有关的研究来看，对西部欠发达地区全寄宿制下的德育管理，更是缺乏系统而有价值的研究。可以说，这部分的研究国内外都还处于初级阶段，还有很多问题值得去研究和探索。例如，如何克服学生的家庭依赖心理，培养其自主自立意识？住宿管理制度对学生学习成绩和体质的影响，如何正确处理寄宿管理中的统一性与个性、纪律性与创造性之间的关系？心理咨询在寄宿管理中的作用模式研究等方面，都值得我们去探讨和研究。而且从国内外来看，对特定研究