浙教版五年级下册《我熟悉的人（习作训练）》.pptVIP

明确要求 复习课文 习作内容1 习作内容2 六年制小学语文第十册 （习作训练） 习作要求 1、用一件事写人。 2、写出人物的语言和行动。反映人物某一方面的特点。 返回 特点 人物特点很多，有思想品质特点，有性格习惯特点，兴趣爱好特点。这次我们要着重写人物的特点，如助人为乐、无私奉献、关心他人、勇于批评和自我批评等。 返回 你还知道哪些描写思想品质特点的词语吗？ 课文 人物特点 共同点 忆铁人 私塾先生 “我是你的儿子” 言行反映人物特点 关心钻工子女 知错就改,严于律己 临危不惧 大智大勇 全心全意为人民服务 言行 言行 言行 返回 铁人的言行 1、刚蹋进托儿所的大门，就听见哇哇的哭声，铁人疾步推开保育室的门进去。 2、铁人睁大了眼睛，“哦？……咳！”他向司机喊道，“掉头，回去！” 3、铁人开完会回来，抖落了身上的雪花，坐着默默地卷烟抽。 返回 陈毅的言行 1、“写字心要静，不管有什么情况都不要紧张，不然是写不出好字来的。” 2、“共产党的没有！”仲先生泰然地回答。 3、仲先生听到这儿，哈哈地笑了。 返回 焦裕禄的言行 特点：全心全意为人民服务。 返回 说一说焦裕禄的言行 习作内容1 赵书杰是平时不发脾气的，可要是谁损坏了他的书，那可不得了。有一次，他的女儿小敏不留心把一包饼干放在他的书上。不一会儿，书面上满是油渍。赵书杰见