辨析题重点题目 (1)定稿.docxVIP

PAGE PAGE 2 1.培养目标是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求 答：题目的表述是错误的。教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校，不同专业的具体化，二者是一般与个别的关系。不能把两者混淆。 2.教学即智育 答：题目的表述是错误的。智育是学校教育的重要组成部分，它主要通过教学这条途径来实施，但智育也需要通过课外活动等途径才能全面实现。教学不仅是智育的实施途径，也是德育、美育、体育、劳动技术教育的实施途径。概括地说，教学与智育的关系是教育的途径和内容的关系。不能将两者进行等同。 3.教育即教学。 答：题目表述是错误的。教学与教育是一种部分与整体的关系。教育包括教学，教学是学校进行教育的一个基本途径。除教学外，学校还通过课外活动、生产劳动、社会实践等途径向学生进行教育。 4.学生在学习中以掌握直接经验为主 答：题目的表述是错误的。在教学过程中，学生掌握直接经验与间接经验相结合，以间接经验为主。就学生的认识任务而言，学生认识的主要任务是大量地接受间接经验，以学习书本知识为主。就教学中教学的任务而言，学生在教学中主要的不是探求新的真理，而是学习和继承人类已有的认识成果，即书本知识。 5.实质教育论是只注重提高能