复习专题一 探索规律问题教案.docVIP

PAGE8 / NUMPAGES9 复习专题一 探索规律问题教案 授课老师：佘翠华 授课时间：2017年5月10日星期三 授课班级：初三（1）班 一、内容解析： 探索规律型问题是指给出一组具有某种有规律的数、式、图形，或是给出与图形有关的操作变化过程，或某一具体的问题情境，通过认真观察、分析推理，探究其中蕴含的规律，进而归纳或猜想出一般性的结论。考查学生的归纳、概括、类比能力．有利于培养学生思维的深刻性和创造性. 在近几年全国各地的中考试题中,不仅频频出现规律探究题,而且“花样百出”.常见的类型有:（1）数字猜想型；(2)数式规律型;(3)图形规律型;(4)数形结合猜想型等。 二、教学目标： 1、通过这类问题培养学生数感，培养学生分析问题,探求问题的能力。 2、全面考查学生的创新意识、实践能力和规律探究能力。 3、归纳解决此类问题的常用方法:“观察归纳猜想证明（验证）” = 1 \* GB3 ①通过对几个特例的分析，寻找规律并归纳。 = 2 \* GB3 ②猜想符合规律的一般结论。 = 3 \* GB3 ③验证（说明）结论的正确性，或者应用此结论。 三、教学重点、难点： 重点：掌握解决这类问题的通法：“观察归纳猜想证明（验证）” 难点：由于缺乏数感，图感，不能准确的归纳题目中规律。 四、教具：课件，三角板，圆规 五、教学过程： （一）课前五分钟训练： 1、的绝对值是（ ）． （A） （B） （C） （D） 2、右图是某一几何体的三视图，则这个几何体是（ ）． （A）圆柱体 （B）圆锥体 （C）正方体 （D）球体 3、下列四个图形中不是轴对称图形的是（ ）． （ （A） 　　 （B） （C） （D） 4、方程的解是（ ）． （A） （B） （C）或 （D） 5、下列运算中，结果正确的是（ ）． （A） （B） （C） （D） 6、对于抛物线，下列说法正确的是（ ）． （A）开口向下，顶点坐标 （B）开口向上，顶点坐标 （C）开口向下，顶点坐标 （D）开口向上，顶点坐标 7、已知圆锥的母线长是5cm，侧面积是15πcm2，则这个圆锥底面圆的半径是 8、函数y＝中自变量x的取值范围是 ． ACBO10题9、我国淡水面积大约为 A C B O 10题 千米． 10、如图，是的弦，于点，若， ，则的半径为 cm． （二）数字猜想型： 例1、观察以下数列，写出下一项与第n项。. ☆① 1，3，5，7， ，…， 。 ☆ = 2 \* GB3 ②3，5，7，9， ，…， 。 ☆ = 3 \* GB3 ③2，4，6，8， ，…， 。 ☆④-1，2，-3，4， ，…， 。 ☆⑤1，-4，9，-16， ，…， 。 ☆⑥1，4，7，10， ，…， 。 ☆⑦2，4，8，16， ，…， 。 ☆⑧1，3，7，15， ，…， 。 ☆⑨1,3,6,10,15, ，…, 。 ☆⑩1，1，2，3，5，8，13， 。 练习： 1、瑞士的一位中学教师巴尔末从光谱数据，，，，……中，成功地发现了其规律，从而得到了巴尔末公式，继而打开了光谱奥妙的大门．请你根据这个规律写出第9个数 。 2、如下数表是由从1开始的连续自然数组成，观察规律并完成各题的解答． 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 ………………………… （1）表中第8行的最后一个数是____，它是自然数_______的平方，第8行共有____________个数； （2）用含n的代数式表示：第n行的第一个数是______________，最后一个数是______________，第n行共有_______________个数； （三）数式规律型： 例2、观察下面的变形规律： ＝1－； ＝－；＝－