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中小学校国有资产管理初探 　　摘 要：近几年泰州市经济增长速度加快，政府、学校对各校校舍的改造和投入增大，办学条件及场所进一步得到改善，国有资产增加数额巨大。但目前普遍存在着国有资产管理方面的问题是国有资产管理、监督、使用过程不规范，如何来加强学校资产管理成为刻不容缓的中心问题。 　　关键字：国有资产 问题 原因 对策 　　根据《中小学财务制度规定》，中小学校固定资产按现行会计制度规定：固定资产范围是一般设备单价在500元以上，专用设备在800元以上，而耐用时间在一年以上的均属固定资产。因此，加强固定资产的管理，完善固定资产的管理制度，有针对性的改善固定资产的管理现状，不仅是固定资产保值增值总体目标实现的需要，同时也是学校从事教学、科研、后勤保障等各方面工作的重要物质基础。 　　一、当前政府对学校国有资产的管理要求 　　中国的资产主要依靠几代人劳动积累和农民剪刀差的贡献。如何进行管理好是一个重要问题。国务院于1988年成立国有资产管理局。1998年机构改革，把国有资产管理归并到财政部，撤销经贸委所属的“局”，但这都只是把权利在这些部门内部调整，并没有从宏观上真正建立起一个权利集中的国资管理机构，这种情况下，“十六大”又重新提出国有资产管理的问题。2003的4月5日，国务院审议通过了即将成立的国务院国有资产监督管理委员会（国资委）；4月6日正式挂牌。2004年2月全国国有