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- 2019-06-05 发布于辽宁
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我的老师 我的老师 我的老师 魏 巍 设计制作:张雪辉 我的老师 作者简介 教学目的 教学重点 课文朗读 重点分析 目标测试 拓展阅读 课后练笔 板书设计 设计制做者:张雪辉 魏巍 ,现代作家,原名鸿杰,曾用笔名红杨树,河南郑州人。1920年6月生于一个城市贫民家庭。在极其困难的条件下,读了平民小学,高小,并免勉强上了简易乡村师范。1937年抗日战争爆发后,走上了革命道路,同年12月在山西前线参加八路军,不久到达延安。1938年4月加入 中国共产党。他一直生活在战士之中。解放战争时,在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后,主要作品有散文集《谁是最可爱的人》,长篇小说《东方》等。 教学目的 体会记叙的要素在本文中的运用,理解和推断词语的含义。 培养学生的听,说,读,写的能力;培养分析问题的能力。 理解文章的思想感情,体会文中师生间融洽的感情,培养内心中美好向善的情感。 教学重点 记叙的要素 时间 地点 人物 起因 经过 结果 词义的理解和推断 培养听说能力 * 雪辉制作 * 我的老师 魏巍 假装发怒 在课余教我们跳舞 去朋友家的园子观察蜜蜂 用唱歌的音调教我们读诗 连老师写字的姿势我们都要模仿 排除我和小伙伴之间的纠纷 梦 中 寻 师 词义的辨析和推断 她从来不打骂我们,仅仅有一次,她的教鞭好像要落下
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