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- 2019-06-05 发布于辽宁
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湘教版二年级语文上册第十单元 学习目标 1.认识本课16个生字,会写7个生字。 2.能准确、流利地朗读课文。 轻声朗读课文,读准字音,找出不会读的词语,用笔画出来。 认一认 读一读 意义 收 到 帮 助 dòng wù hán jià dà xiàng yì yì shōu dào bāng zhù 动 物 寒 假 大 象 写一写 动 物 假 象 义 收 帮 小鸭在寒假里学会了游泳,它在水中洗澡,还在水中捉到好几条小鱼。 小鸭是怎样过寒假的呢? 小燕子在温暖的南方过寒假。他发现榕榕常在树下看书、写字、游戏,还看见蓉蓉帮大人做事。它觉得榕榕是一个好孩子。 小燕子是怎样过寒假的呢? 小熊整整睡了一个冬天。 小熊是怎样过寒假的呢? 小鸭子和小燕子的寒假过的挺有意义的,我们应该向他们学习,课文中还讲到了小骆驼、小鹿、小驴、和小企鹅,它们是怎样渡过寒假的呢? 哪个小动物的寒假过的最有意义? 想一想,议一议。 小动物的寒假过得真有趣啊!让我们一起有感情地朗读全文。 我可以把这篇课文有感情的读出来了!你可以吗? 我会说 捎信 薄冰 骆驼 企鹅 醒了 糊涂 揉 拿起你的画笔,画一画课文中的情境吧!
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