小学科学实验室标准化建设及管理.docVIP

论山区农村小学科学实验室标准化建设及管理 小学科学实验器材，不但是学校的重要硬件设施设备之一，而且是教师上好科学课最基本的元素。在2009年教育部印发的《中小学实验室规程》中指出“实验室是学校基本的办学条件之一，也是重要的课程资源。实验室应成为学校进行素质教育、开展实验教学、综合实践活动、培养学生实践创新能力的重要场所和科学启蒙园地。”因此，必须动员各方力量共同建设和管理好小学科学实验室，以满足师生教学活动的需要，提高学生的科学兴趣和探究技能，全面落实新课程标准，完成科学课的教学任务。 一、小学科学标准化实验室建设的现状 几年来，笔者通过深入全县67所小学调研，发现绝大多数小学虽在“普九”时按二类实验室标准“武装”过一次，但实验室的建设标准和仪器储备远远不能适应新课标和新教材的要求，因此，实验室的器材需要不断补充、更新和改良。 经过近一年来的努力，县教育局多方筹集资金，投入82万元为44所高完小按省级标准配备了小学科学课的部分仪器和电教设备，主要涉及课改以后急需新增的仪器设备、投影仪和计算机等；2009年11月初，北京桂馨慈善机构为我县启动了“桂馨科学课教师培训湖北长阳项目”。该项目由中科合成油技术有限公司捐资18.34万元。为我县免费培训了32名中青年小学科学课教师，随后又捐赠了12套共96箱3—6年级科学课教学工具箱和40套教学光盘和科普读物。这些新仪器设备的补充、更新