2017-2018年高中地理 第一章 环境与环境问题 第一节 我们周围的环境 新人教版选修6.pptVIP

章　环境与环境问题  课标要求 课标解读 举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。 知道：环境的概念及分类。 理解：人类与环境的辩证关系，形成正确的环境伦理观。 应用：运用人地关系理论，解释人地关系现象。 类型 天然环境 人工环境 良性 恶性 区别 人 类的 影 响 程度 影响较轻微，仍保留 着天然生态特点的环境 人类在天然环境基础上，经长期社会劳动所创造的、须由人类介入才能维持的环境 因人类活动不合理而遭到破坏的环境 区别 实例 原始森林、高山草甸、大漠盐湖、极地苔原等 城市建筑、工矿设施、农田水利、畜群牧场等 因水土流失而成的石山劣地、因过度放牧而成的荒漠流沙等 联系 人工环境是在天然环境的基础上形成的，其形成和发展离不开天然环境；部分人工环境和天然环境在景观上具有相似性，如原生荒漠和因过度放牧而成的荒漠流沙 时期 环境状况 人地关系 原因 采猎 文明 青山绿水，环境宜人 人地低水 平协调　 当时生产力水平低下，对环境影响微弱 农业 文明 水土流失加剧，河流泛滥频繁 人地矛盾 日益紧张 人口过度增长、只顾短期经济效益 工业 文明 环境污 染严重 人地矛 盾尖锐 生产力水平迅速提高，工业生产加大了对资源掠夺和环境污染 辩证关系 表现 内容 实质 人类与环境的对立性 人类与环境相互排斥 人类以主观需求、主观认识评价环境，力求以选择、改造、治理等方式排斥环境中不合需要的