地理人教版七年级上册《多变的天气》导学案.docVIP

阜阳市第十九中学政史地组导学案（地理） 主备：曹静静 复核人： 审核人： PAGE PAGE 1 第一节 多变的天气 （第1课时） 班级___________ 小组___________ 姓名___________ 评价等级__________ 【学习目标】 1.能够区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。 2.能识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 【重点难点】 重点：1.天气和气候的区别。 2.能判读天气预报图包含的天气信息。 难点：风向标：风杆、风尾、风旗及风向。 【使用说明与学法指导】 1.依据预习案通读教材P46—52，进行知识梳理；学习时先识记图3.5所示常用的天气符号，联系天气预报节目，观察卫星云图，识别晴、雨天，结合天气预报了解未来天气状况，加深对天气的认识。2.完成预习自测题目(书面完成)。3.将预习中不能解决的问题标注出来，与小组成员共同讨论解决。4.限时15分钟，独立完成预习内容。 预习案 一、天气及其影响（仔细阅读教材46~47页，完成下列内容）： 人们常用 、 、 等来描述天气。 天气是一个地区 里的大气状况，它是 的。 同一时刻，不同地方的天气可能差别