苏教版五年级下册《公因数和最大公因数练习》.pptVIP

苏教版五年级数学下册 教学目标 1、通过对比练习，使大家发现与掌握求两个数最大公因数的一些简捷方法，进行有条理的思考。 2、通过练习，使同学们建立合理的认知结构，形成解决问题的多样策略。 找出下面每组数的公因数及最大公因数。 8和20 9和21 公因数： 最大公因数： 公因数： 最大公因数： 1、2、4 4 1、3 3 找出每组数的最大公因数。 5和15 21和7 11和33 60和12 (5,15)=5 (21,7)=7 (11,33)=11 (60,12)=12 你发现了什么？ 3和5 8和9 12和1 4和15 (3,5)=1 (8,9)=1 (12,1)=1 (4,15)=1 你发现了什么？ 写出每组数的最大公因数。 7和10 12和24 14和21 4和9 27和3 9和12 70 12 7 1 3 3 你能说出下面每个分数中分子和分母的最大公因数吗？ 6 15 13 9 10 写出3和1、2、3、4、5……20等各数的最大公因数，你发现了什么规律？ 1 1 3 1 1 3 1 1 3 1 1 3 1 写出2和1、2、3、4、5……20等各数的最大公因数，你发现了什么规律？ 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 与2的最大公因数 把一张长20厘米、宽12厘米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没有剩余，至少可以裁多少个？（先在图上画一画） 把下面两根