新课程体系下高校法制教育课堂教学方法探析.docVIP

PAGE PAGE 1 新课程体系下高校法制教育课堂教学方法探析 咏 梅 （海南师范大学政法学院） 摘要：新课程体系的贯彻实施及其良好教学效果都离不开与之相应的教学理念与教学方法的支持。2006年起在全国高校中实施的新课程体系对高校法制教育的教学目的、任务等都提出了新的要求，但是几年的教学实践表明我们在教育理念、教育教学方式方法上还没有能够完全适应新的要求，还存在着诸多困惑。新形势下如何从新认识法制教育在新课程体系中的定位，如何克服原有的思维定势，转变教育理念以及如何改进教学方法，增强教学的实际效果是当前高校法制教育面临的一个现实问题。 关键词：新课程体系； 高校法制教育； 教育理念； 教学方法； 高校法制教育承担着对大学生进行法学基本理论教育，增强大学生社会主义法制观念和法律意识的重要任务，是提高大学生思想法律素质的重要途径。但是，长期以来，高校法制教育存在着教育理念、教学方法滞后等问题，使得教学实效性不强，严重制约了其功能的发挥。根据中央和中宣部、教育部有关精神，2006年起在全国高校中实施的思想政治理论课新课程方案中把原来的“大学生思想道德修养”与“法律基础”两门课整合成一门课。新课程体系的实施对高校法制教育的教学目的、任务等都提出了明确的要求，而新的课程体系和教育理念的贯彻实施以及能否取得良好教学效果都离不开恰当的教学方法。长期以来