有效实施课堂管理的策略.docVIP

有效实施课堂管理的策略 常州市天宁区新世纪幼儿园 章莉华 内容摘要：课堂管理是备受学校和教师关注的话题，课堂管理的成功与否直接影响到课堂教学的效率。良好的课堂管理，不仅可以通过一些适当的措施和规范保持课堂的秩序，而且可以通过一系列的管理手段和活动消解课堂活动中所面临的各种问题、冲突和障碍，以维持课堂活动的正常进行，同时还可以通过激励、引导为课堂活动不断创造动力资源。随着新 课程改革的不断深入，传统的课堂管理方式已经逐渐显露出其固有的弊端，针对目前课堂管理过程中出现的一些问题，本文以课堂管理实例来论述行之有效的课堂管理策略，吸纳国外“健康课堂管理”的思想，为每个幼儿营造一种以相互信任和尊重为基础的愉快、健康的课堂氛围，激发幼儿有兴趣地、主动地学习，促进幼儿心理、社会多层面的安康发展。 关键词： 幼儿园 课堂管理 教学 策略 课堂管理是指教师为了保证课堂教学的秩序和效益，协调课堂中人与事、时间与空间等各种因素及其关系的过程，是教学工作得以顺利展开的重要保障。 长期来我们许多教师缺乏课堂管理的意识，更缺乏对课堂管理科学与艺术的研究，教学过程中没有明确的课堂管理的理念和目标，甚至没有课堂管理的概念，只有严肃课堂纪律、维持课堂秩序的习惯。课堂管理往往只是教师控制学生行为、维持教学秩序的工具，只是为了保证教学过程的顺利展开、教学任务