人教版新教材化学课堂教学双向细目表上.docVIP

人教版新教材化学课堂教学双向细目表（上） 绪 言 教学目标双向表 学习水平层次 知识点（列） 识记 （A） 理解 （B） 简单情境中的应用（C） 复杂情境中的应用（D） 化学于人类进步以及社会发展的密切关系，学习化学的价值 √ 化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学 √ √ 化学作为一门独立学科的发展史 √ √ 原子论、分子学说在学科发展中的作用 √ 运用化学知识也需要坚持科学发展观 √ 化学对其它学科的发展起到促进作用 √ 教学目标与教学评价目标双向表 学习水平层次 知识点（列） 选择题 填空题 计算题 实验题 A B C D A B C D A B C D A B C D 化学于人类进步以及社会发展的密切关系，学习化学的价值 √ 化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学 √ √ 化学作为一门独立学科的发展史 √ 原子论、分子学说在学科发展中的作用 √ √ √ √ 运用化学知识也需要坚持科学发展观 √ 化学对其它学科的发展起到促进作用 √ 第一单元 走进化学实验室 课题1 物质的变化和性质 教学目标双向表 学习水平层次 知识点（列） 识记 （A） 理解 （B） 简单情境中的应用（C） 复杂情境中的应用（D） 化学变化、物理变化的概念 √ √ 区分物质的物理性质和化学性质 √ √ √ 物理变化和化学变化的联系 √ 化学变化时常