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- 2019-06-05 发布于河南
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课 题 1.3.1 有理数的加法 学习目标 理解并掌握有理数的加法法则及运用. 1.判断正误:对的画“√”,错的画“×”. (1)(+7)+(+8)=-(7+8)=-15;( ) (2)(+7)+(+8)=+(7+8)=+15;( ) (3)(-7)+(-8)=+(7+8)=+15;( ) (4)(-7)+(-8)=-(7+8)=-15. ( ) 3.计算(直接写出结果): (1)(+9)+(+14)= (2)(-9)+(-14)= (3)(+0.8)+(+1.6)= (4)(- )+(- )= 自学指导二 自学检测二 1.判断正误:对的画“√”,错的画“×”. (1)6+(-13)=-(6+13)=-19;( ) (2)6+(-13)=+(13-6)=+7; ( ) (3)6+(-13)=-(13-6)=-7. ( ) 当堂训练 1.填空: (1)15+(-22)= = ; (2)(-15)+22= = ; (3)(-22)+15= = ; (4)22+(-15)= = . 提高题:课本P26第11题 * * * * (第1课时) 重点 有理数加法法则. 难点 异号两数相加的法则. 教学
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