陈彩华地方课程教材栏目整理-温州中小学云图书馆.docVIP

PAGE PAGE 6 温州育英学校1-6年级校本课程、地方课程和综合实践活动课程整合国学精髓教学的实施方案 总目标 我校通过1-6年级在校本课程《关爱我们的环境》、省市各级地方课程、3-6年级综合实践活动课程中与国学精品课程《弟子规》相关的内容教学以及各学科渗透性教学和其他相关校园活动的切入，促使学生们不断受到我国民族文化精髓熏陶；并传承孝敬、诚信、博爱、勤奋等优秀的文化，弘扬民族精神，初步形成健全的人格，学会做谦谦君子和勤勉学子，并联系生活实际和校园实际，培育高尚、明理、谦虚、审慎、诚信、乐学、顽强的行为方式，积极践行富强、民主、文明、和谐和自由、平等、公正、法治以及爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。 实施校本化地方课程《弟子规》的教学内容及其教学进度安排 国学精品课程《弟子规》由文本内容归纳为“信、孝、爱、习”四大内容主题。将校本课程《关爱我们的环境》、省市各级地方课程、3-6年级综合实践活动课程与国学精品课程《弟子规》整合后，1-6年级不再区分地方课程与校本课程，建议每周一节的原校本课程设置为班队课，由班主任执教弟子规的内容教学，而每周一节的原地方课程《小公民》、《人自然社会》以及《话说温州》等，由于是选择性地教学，只要安排一个老师任教即可。最好也由班主任兼，如果遇到排课困难，可优先考虑同办公室的同事任教，以方便教学进度与教学内容的协调。3-6年级综