奏响课改最强音-文档.docVIP

奏响课改最强音 　　2008年，竹溪县各乡镇中心学校和县直学校校长一行人整装出发，浩浩荡荡奔赴全国课改名校洋思中学，此番声势浩大的集体考察学习拉开了竹溪课改序幕。近年来，在席卷全国的课改大潮中，竹溪教育人勇立潮头，锐意创新，在县XX局,XX局的引领指挥下，携手同心，谱写了一曲振奋人心的课改强音。 　　行政主推，好风借力扬云帆 　　2011年9月，老教育人郑传宝主政竹溪教育。上任伊始，他带头深入学校、走进课堂、走近师生，开展调研。在一所农村中学的课堂上，看到教师依然凭着“一块黑板、一支粉笔、一张试卷”，搞“一言堂”，整“满堂灌”，学生“胆怯、封闭、自悲、厌学”，郑传宝坐不住了。“没想到，基础教育课程改革推行这么多年，我们的课堂教学模式还如此陈旧。”他暗下决心，一定要改变这种现状。 　　如何改变这一现状呢？2012年5月，荆州北门中学之行给出了答案。在北门中学的高效课堂展示会上，教师循循善诱、适时点拨，学生自信大胆、积极乐学，师生互动精彩，令竹溪教育一行人震撼、反思，并坚定了信心。 　　竹溪县XX局,XX局没有简单地采取“灌输式”策略向教师植入课改理念，而是坚持“走出去学、引进来教”等方式，逐步让全县广大教师自觉接受新课改理念。XX局,XX局建立推进课改立体指挥体系，成立了“课改作战指挥部”，各学校成立“课改指挥室”，挂起“作战图”，立下“军令状”，将全县15个乡镇和6所