龙江中学《奇妙的超低温世界》.pptVIP

课件制作：欧阳宇 广东省佛山市顺德区龙江中学语文科 知识目标：了解超低温现象的奇妙之处。 能力目标：①学习运用各种方法来说明抽象事理的写作技巧。②学习从科技说明文中提炼并筛选信息 情感目标：了解超低温现象的应用前景，培养严谨求实的科学态度和探索创新的科学精神。 超低温是一个普通人所无法接触到的世界，其中存在许多超出人们常识的奇妙现象。本文就是抓住这一点来做文章，从普通人的常识出发引出超出人们常识的奇特现象，抓住读者的好奇心和求知欲，把抽象的事理说明得浅显易懂、生动形象。 1、本文用生动形象的语言向我们介绍了奇妙的超低温世界，采用了五个小标题，请筛选文中关键信息分别归纳其主要内容。 2、什么是“超低温”？什么叫“超低温现象”？它的奇妙之处具体表现在哪些方面？ 3、超低温目前得到了哪些应用？除此之外，它还会有那些应用前景？请说说你的见多识广 。 “冰雪不足以言冷”：引出话题，介绍“绝对零度”概念。 “奇妙的现象”：列举了许多在超低温世界里的妙趣横生的现象。 “没有电阻的导线”：重点介绍超低温中的超导现象。 “广泛的应用”：介绍超低温技术目前的一些具体应用。 “诱人的幻想”：通过金鱼的“生命冷藏”实验原理提出了利用超低温技术在星际旅行中延续人的寿命的设想。 冰雪（0 ℃ ）不足以言冷，北极和南极（ -90℃ ）不算最冷，月亮背面（-160℃ ）也不算最冷，海王星（ -229℃ ）还不算最