地理人教版七年级上册地理.docVIP

人民教育出版社地理七年级上册 第二章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋 沈阳市第一二七中学 吴菲 第二章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋 教学设计 教学目标 运用地图识别大洲、大陆、岛屿、洋、海、海峡，说出七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓和分布特点，面积大小及划分界线。 利用地图和数据总结出全球海陆面积比例，描述全球海陆分布特点。 通过填图、拼图、掌握七大洲、四大洋的空间分布，培养学生的观察力和空间思维能力，学会“发现问题—探究问题—解决问题—验证问题”的学习方法。 培养学生认识世界、了解世界的热情，激发学生热爱人类的家园——地球的情感。 教材分析 教材编写意图 本节课是在学习了地球和地图的基础上，进一步认识了地球的又一个重点内容。从空间认识的层次来看，在认识地球之后，接下来就应是地球表面的海洋和陆地了。不仅从认识地球的表面形态来看，而且从理解地理环境的形成来看，认识海陆分布都是极其重要的。因此，在地理环境的学习中，一个基础性的目标就是认识地球的海陆分布。从内涵上来看，海陆分布包括两方面的内容：一个是纯自然的状况，即海陆分布的特点；另一个是人为的划分，即七大洲、四大洋。 本节课的重难点 重点：七大洲、四大洋的名称及分布。 难点：引导学生通过读图，拼图，填图归纳出海陆分布的特点。 本节知识体系及各知识点内在联系 本节课的主要内容有两个：一是海陆分布特点，二是七大洲、四大洋名称、位