2019-2020年三年级语文下册 小河的歌2教案 北师大版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 小河的歌2教案 北师大版 教学目标： 知识能力： 有感情地朗读课文，了解课文内容，背诵自己喜欢的段落。 能力提高： 自主阅读课文，教师引导学生抓重点词句理解课文，使学生在课文情境和语言文字中受到熏陶。 情感目标： 感受大自然的美丽，懂得奉献。 教学重点： 自主阅读课文，教师引导学生抓重点词句理解课文，使学生在课文情境和语言文字中受到熏陶。 课时安排：1 课时 教学准备： 课件 教学过程： 一、导入新课。 师：现在老师想带领大家看一幅美丽的画面。 一条蜿蜒的小河向前流淌着，瞧，他穿越高山、平原；它浇灌田野、森林。花开了，草绿了，庄稼丰收了，树木更加茂盛了。 师：小河哗哗的流淌，他在唱着自己的歌。他到底要告诉我们什么呢？今天，我们一起学习一首诗歌《小河的歌》----板书课题 二、初读课文，整体感知。 师：现在请你们小声自由朗读诗歌，在读时注意读准字音，读通句子，遇到难度的字多读几遍，老师会走到你的身边，听一听你读得是否准确。另外，还要边读边想这是一条怎样的小河？ 师：谁相当校老师带着同学们读，会读哪个就读哪个。（指名读） 师：这个小老师当的怎样？（读的准确，声音响亮） 师：现在，我们开火车读生词，“小小火车开起来，开到我这儿来” 师：“寂寞”是什么意思？“寂寞---孤单” 师评：用同义词解词是一种很好的学习方法。 “干涩---干燥”“崇高---高尚”